Os primeiros anos de vida de uma criança são marcados por grandes transformações e descobertas. Aos poucos, os pequenos começam a entender o mundo em que vivem e aprendem a lidar consigo mesmos e com os outros.
"A Escola deve apoiar-se nas experiências vividas
pela criança no seio da família ecrescer
gradualmente para fora da vida familiar;
deve partir das actividades que a
criança
vivencia em casa e continuá-las... É tarefa
da escola aprofundar e alargar os valores
da criança, previamente desenvolvidos
no contexto da família.”
John Dewey, 1897
“A auto - estima da criança depende da
qualidade das relações que existam
entre esta e aqueles que desempenham papeis
importantes na sua vida. A criança tem necessidade
de se sentir valiosa e digna de amor, e esta
necessidade não acaba na infância.
Sentir-se ou não amada influenciará
definitivamente o seu desenvolvimento.”
Colecção Crescer
“A inteligência espacial nasce da acção
que a criança exerce sobre o mundo”
Howard Gardner, 1983
“... O potencial de desenvolvimento de
um contexto pré-escolar depende da
extensão em que os adultos supervisores criam
e mantém oportunidades para o envolvimento
das crianças numa grande variedade de actividades...”
Urie Bronfenbrenner,1979
